LE MILLE FACCE DEL NEGAZIONISMO

LE MILLE FACCE DEL NEGAZIONISMO

Molti anni fa avevo trovato un video su FB, in cui passava il messaggio che le etichette di tipo neuropsichiatrico che mettimo ai bambini (DSA, ADHD, oppositivo) li limitano e che invece, proprio le loro caratteristiche li avrebbero potuti far diventare “qualcuno”. Mi era piaciuto moltissimo, perchè lo avevo letto in senso lato, ovvero “non fermiamoci alla diagnosi, guardiamo il

Mindfulness & Homeworks

Mindfulness & Homeworks

Incoraggiare un bambino a meditare può sembrare un’impresa ardua, ma la meditazione, se affrontata in maniera fantasiosa e accattivante, apporta ai bambini grandi benefici. Può calmare le loro ansie, rafforzare l’autostima, liberare l’immaginazione, insegnare loro i valori di serenità e riflessione e aiutarli a crescere equilibrati e armoniosi.  E’ anche utilissima per dilatare i tempi di attenzione, riuscire a stare più fermi e migliorare la

Adolescenz-amo ! (Gruppo di sostegno alla genitorialità)

Adolescenz-amo ! (Gruppo di sostegno alla genitorialità)

Quante volte capita di imbatterci in un genitore spaesato o totalmente disorientato verso “gli strani comportamenti” del proprio figlio adolescente? Spessissimo! Si tratta di un problema non certamente nuovo e molto frequente. L’adolescenza, quella fase di vita che segna la transizione dall’infanzia alla vita adulta, è un passaggio obbligato per la crescita di ogni individuo caratterizzato da una profonda e

Super-iamoci! Gruppi di parola per adolescenti con difficoltà scolastiche

Super-iamoci! Gruppi di parola per adolescenti con difficoltà scolastiche

Il gruppo di parola non ha finalità terapeutiche, se non indirette, è un intervento clinico che
ha l’obiettivo di prevenire condizioni di disagio a breve o a lungo termine, causate da una
sofferenza “fisiologica” non adeguatamente espressa ed elaborata, connessa alle difficoltà scolastichee dovuta al forte impatto che esse hanno sulla vita personale e familiare dei ragazzi.

Un webinar per insegnare (e imparare) la resilienza

Un webinar per insegnare (e imparare) la resilienza

E’ invece indispensabile saper affrontare la frustrazione per poterla trasformare in occasione, utilizzando tutte le proprie strategie e le proprie risorse.

Quartocervello propone 2 webinar di 1 ora ciascuno VENERDI 30 SETTEMBRE e VENERDI 7 OTTOBRE 2016 alle ore 18:00 per famiglie, insegnanti ed educatori
webinar 1 : Il circolo della gratificazione. Che cos’è e come imparare a riconoscere la frustrazione e la gratificazione vera.
webinar 2: La resilienza: che cos’è e come (impararla) insegnarla
Per informazioni e iscrizioni (da effettuare entro il 27/09) : Luisa Zaccarelli, Tel 393 8396029 o luisa.zaccarelli@gmail.com

Webinar sulla Comunicazione per insegnanti

Webinar sulla Comunicazione per insegnanti

Quartocervello promuove il Webinar per insegnanti 
LA COMUNICAZIONE DELL’INSEGNANTE La scuola è un teatro in cui sono coinvolti tanti attori, tutti protagonisti e nessuna comparsa. Comunicare è creare uno spazio comune, probabilmente la sfida più impegnativa che l’insegnante si trovi ad affrontate in un contesto complesso come quello scolastico attuale. 
Creare uno spazio comune consente di essere tutti, con le

Elettroshock? No grazie

Elettroshock? No grazie

Fermo restando che non esiste terapia se non c’è patologia (e essere DSA non è una patologia ma una caratteristica!) proviamo a fare un po’ di chiarezza su quanto è stato detto e pubblicato in questi giorni. Cosa dice lo studio In questi giorni si è diffusa la notizia di una sperimentazione effettuata dal gruppo del Prof. Vicari al Bambin